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            Despertando vocaciones científicas en el laboratorio del Colegio

            En la asignatura de Biología y Geología de 4º ESO buscamos que nuestros alumnos desarrollen las competencias STEAM. Nuestro objetivo es que manejen la tecnología y se desenvuelvan con fluidez y sentido crítico en entornos digitales, pero también que aprendan […]
            14/02/2018

            En la asignatura de Biología y Geología de 4º ESO buscamos que nuestros alumnos desarrollen las competencias STEAM.

            Nuestro objetivo es que manejen la tecnología y se desenvuelvan con fluidez y sentido crítico en entornos digitales, pero también que aprendan a aprender. Para ello nos ayudamos de las prácticas de laboratorio, en las que los alumnos deben desarrollar una serie de técnicas, buscar información relacionada con lo que se les plantea y documentar los pasos que han seguido en formato digital.

            Dejamos más abajo dos ejemplos de esto: un documento en el que los alumnos recogen toda la información de su práctica y un vídeo.

            Hablar del ADN es necesario y fundamental, pero a menudo nos olvidamos de la observación, y éste es el primer paso para despertar vocaciones científicas.

            Presentación sobre la práctica.

            vídeo extracción adn de una fresa

             

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