Espirales: usando la creatividad y aplicando la geometría

Los alumnos de 3º de ESO han expuesto en el pasillo de su pabellón los trabajos de las espirales que han creado. Las han diseñado desde los conocimientos de la geometría y junto a la creatividad e imaginación como motor de su expresión artística.

Esta actividad es un buen ejemplo de las maneras en las que se pueden combinar las materias para fomentar un aprendizaje de competencias STEAM.

El espacio de la exposición es sobre las cristaleras, por eso, cuando la luz las atraviesa nos hace disfrutar de un espacio mágico, lleno de colores y sensaciones. Por ello se le atribuye a cada espiral un adjetivo que la define en el dorso.